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Buscamos políticas preventivas y serias para todas las escuelas
El viernes 4 de junio por la mañana, una delegación de compañeros de Amsafe Rosario estuvimos en la sede local del Ministerio de Educación presentando una Carta Abierta en la que se exige a las autoridades que no minimicen estas situaciones, que siguen repitiéndose.
Las razones por las cuales se llevó adelante el reclamo tienen que ver con la difícil realidad que vivimos los docentes, dada la falta cargos de preceptores, de tutores en las escuelas medias, para atender a los alumnos y acompañar el trabajo docente. A esto se suma la falta de equipos interdisciplinarios que respondan ante las necesidades de cada escuela ante la urgencia de implementar una política seria de prevención, acompañamiento y asesoramiento en estas problemáticas presentes en la realidad social actual, que se manifiestan en el ámbito educativo.
Carta Abierta a las autoridades del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe
¿Hasta cuándo?
La violencia crece y las autoridades ministeriales miran para otro lado.
Avanza el año y cada semana se difunden por los medios nuevos casos de violencia en las instituciones educativas.
Se trata de las expresiones más agudas de una situación difícil que se extiende por muchas escuelas.
Lamentablemente las autoridades ministeriales han elegido el camino de no asumir sus responsabilidades y minimizar los hechos.
No alcanza con decir que la violencia es un problema del conjunto de la sociedad y que tiene sus bases en las desigualdades económicas.
Los docentes decimos que no estamos dispuestos a seguir soportando esta situación y exigimos respuestas al Ministerio.
Sabemos que no hay soluciones mágicas para esta problemática, pero también que la inacción de las autoridades no hace más que anticipar un agravamiento de la situación.
El aumento de la matrícula, especialmente en el nivel secundario, es un dato alentador; pero es indispensable que se creen las condiciones para atender a este mayor número de alumnos: construcción de escuelas y aulas, creación de cargos y horas cátedra, garantizar la atención de la diversidad, etc.
Faltan tutores y preceptores, faltan cargos de directivos en algunas escuelas, faltan docentes de especialidades, faltan espacios para llevar adelante las distintas actividades escolares.
En muchos casos las aulas superpobladas no son más que el anticipo de la deserción, la repitencia o, más grave aún, un nuevo hecho de violencia.
En ocasiones los docentes nos sentimos abandonados por las autoridades ministeriales; sin que se nos provea de los elementos adecuados, de las condiciones mínimas para el desarrollo de nuestra labor docente.
También volvemos a reclamar la creación de equipos interdisciplinarios de profesionales (trabajadores sociales, psicólogos, cientistas de la educación, fonoaudiólogos, etc.) como auxiliares indispensables en las escuelas.
La situación es difícil y tiende a agravarse.
Hasta se nos niegan los espacios de reunión en las escuelas para abordar colectivamente estos temas.
Hoy los docentes de Rosario nos presentamos aquí para exigir a las autoridades ministeriales que, de una vez por todas, asuman su responsabilidad y empiecen a dar las respuestas que la realidad reclama.
