Desguace del INET y "formación de talentos"

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12 ene 17


Cuando la formación de quienes nos gobiernan tiene poco que ver con el área en el que se desempeña, generalmente opera como norma principal, el DESCONOCIMIENTO y UN VISIÓN UNILATERAL. Es que no se puede ser "CEO de mediodía”. De esta manera una escuela técnica que debiera ser un instituto de formación de técnicos se transforma en una mera oficina de formación de recursos humanos a medida de las empresas.

  Siguiendo esta lógica, no es coincidencia que Gabriel Sánchez Zinni, Director Ejecutivo del INET, sea Lic. en Ciencias Económicas de la Universidad de San Andrés y  también tenga un título de la Universidad de Georgetown.- 

Según informes periodísticos, está a la firma del presidente Macri un decreto elaborado por el Ministro Bullrich que establece la creación de una nueva “AGENCIA DE TALENTOS” para sustituir al INET. 

Este nuevo ataque a la educación técnica no debe sorprendernos. En el marco del programa “CAPACIDADES  2020”, el mismo proyecto que la Lic. en Bioquímica Claudia Balagué presentara en agosto de 2016 en la Fundación Libertad de Rosario (la cueva del pensamiento empresarial de Rosario), el INET emitió un informe detallando qué sectores productivos requerían la formación de “talentos”: gastronomía, turismo, química, petroquímicas y farmacéuticas y, en menor medida, enfermería.- 

Luego llegó  la Autoevaluación Institucional , que vino disfrazada de "encuesta" y  que denunciamos desde Amsafe Rosario en Octubre de 2016 , como un nuevo intento de desmantelamiento del curriculum de formación de técnicos en nuestro país. 

Desde la Secretaria de Técnica creemos que es necesario  denunciar esta maniobra que atenta contra la esencia de la escuela técnica. Se trata de una política a medida de las necesidades de los empresarios y el mercado que condiciona la formación de las próximas generaciones.- 

Rechazamos la concepción elitista, individualista y competitiva de formar "talentos". 

Todos nuestros jóvenes necesitan más y mejores escuelas técnicas donde reciban una formación integral que los prepare para insertarse en sociedad, continuar sus estudios e integrarse debidamente en el mundo del trabajo.

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